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[AGIR] Des cités éducatives pour faire alliance - volume 1

Publié le 09/10/2026

Lancées en 2019, les cités éducatives organisent la prise en charge sociale et éducative des enfants et des jeunes, de la naissance à l'insertion professionnelle, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire. Au niveau national cette démarche est pilotée par l'Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et la direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO) du ministère de l'Éducation nationale.
 

Sept ans après leur lancement, les cités éducatives ont fait la démonstration de l'effet transformateur de la coopération sur les politiques éducatives locales. Désormais mises en œuvre dans plus de 600 QPV, elles concourent au déploiement d'une ambition forte : construire, par l'alliance des acteurs, des parcours éducatifs cohérents permettant à chaque enfant et à chaque jeune de grandir, de réussir et de s'émanciper.
 
La richesse de la démarche réside dans sa capacité à s'adapter aux contextes locaux, tout en proposant un cadre d'action structurant. Il ne s'agit pas d'un modèle à reproduire à l'identique, mais d'une méthode à expérimenter, à adapter et à faire vivre collectivement.
C'est dans cette perspective que la coordination nationale des cités éducatives a souhaité proposer un guide répondant à trois ambitions complémentaires :
• faciliter la compréhension de la démarche, notamment à l'arrivée en poste des professionnels;
• donner aux élus et aux représentants les clés de lecture nécessaires à l'éclairage de leurs décisions ;
• faire rayonner la démarche au-delà des QPV déjà couverts et partager ses enseignements avec d'autres territoires.
 
Ce premier volume propose ainsi de revenir sur les fondamentaux de la démarche, d'en éclairer les pratiques inspirantes, et de préciser le rôle des principaux acteurs impliqués. Cet ouvrage est une invitation à faire alliance. Il s'adresse à l'ensemble des élus, professionnels, institutions, associations et partenaires mobilisés pour transformer durablement les politiques éducatives locales, afin qu'elles se montrent pleinement à la hauteur des besoins des enfants, des jeunes et de leurs familles.

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